La adquisición del sistema verbal del español: Datos empíricos del proceso de aprendizaje del español como lengua extranjera

El libro tiene como objetivo　explorar uno de los　fenómenos de aprendizaje que se considera tradicionalmente como central en esta lengua y en relación a los estudiantes de　lengua extranjera. Contiene un capítulo introductorio al fenómeno y una secuencia de estudios monográficos con abundante aporte de datos empíricos sobre la alternancia de tiempos y modos, y la combinatoria de los mismos,　relativos a diferentes grupos de aprendientes de una gran variedad de lenguas maternas y contextos de enseñanza. El último capítulo　relaciona　las conclusiones de las diferentes investigaciones　con el　plano psicolingüístico y didáctico, lo que permite tener un panorama general no teórico o deductivo, sino consolidado por aportes empíricos provenientes de metodologías afianzadas en la Lingüística aplicada.